Page 53 - Top hits สุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น
P. 53
ระดับสถาบันการศึกษา : ครูอาจารย์
• ครูอาจารย์ ต้องเป็นเหมือนพ่อแม่อุปถัมภ์ เปิดใจคุยปัญหาได้ทุกเรื่อง
• ติดตามเยี่ยมบ้านอย่างใกล้ชิด
• เฝ้าระวังเด็กที่เริ่มมีผลการเรียนตกตำ่าหรือใช้สารเสพติด
• ปลูกฝังความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน สนับสนุนให้เกิดระบบ
เพื่อนช่วยเพื่อน
• ส่งเสริมให้ทำากิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทำาประโยชน์เพ่อสังคมหรือชุมชน
ที่เกิดจากความต้องการของเด็กเอง
• จัดกิจกรรมปรับพฤติกรรม เสริมทักษะชีวิต พัฒนา EQ โดยเฉพาะ
การฝึกสติ ด้วยการให้เด็กลองฝึก อยู่กับลมหายใจหรืออารมณ์ที่มีอยู่ รับรู้ว่า
มีอารมณ์แบบใด ถ้าเป็นอารมณ์ด้านลบ ก็ให้พยายามขจัดมันออกไป การรู้
เท่าทันอารมณ์ตนเอง จะทำาให้อารมณ์ขุ่นมัวที่มีน้อยลงไปด้วย
• เปลี่ยนวิธีการลงโทษที่เข้มงวดหรือบีบบังคับ เป็นวิธีการปรับพฤติกรรม
• พัฒนาครูให้เป็นแบบอย่างที่ดี เด็กไว้วางใจ เป็นที่ปรึกษา
• มีระบบบริการสุขภาพ และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้านการ
คัดกรอง การวินิจฉัย การส่งต่อ
• ไม่ส่งเสริมการใช้ความรุนแรง เช่น ระหว่างครูกับนักเรียน และ
นักเรียนกับนักเรียน ปฏิบัติต่อกันด้วยการให้เกียรติและสุภาพอ่อนโยน ไม่มี
การลงโทษเด็กด้วยความรุนแรง
“Top Hits ความรู้สุขภาพจิต” 51
ฉบับนักสื่อสาร
