Page 49 - Top hits สุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น
P. 49
สาเหตุหรือปัจจัยกระตุ้นให้ก่อความรุนแรง
ปัจจัยภายใน ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย ฮอร์โมน พื้นฐานอารมณ์
เช่น อารมณ์ร้อน อารมณ์เย็น หรือหวั่นไหว วิตกง่าย ซึ่งติดตัวเด็กมาตั้งแต่เกิด
ที่สำาคัญ ขาดการเห็นคุณค่าในตัวเอง ซึ่งเมื่อใดที่เด็กหรือวัยรุ่นมองไม่เห็น
คุณค่าของตัวเองและถูกดูแคลนว่าด้อยความสามารถ พวกเขาก็จะแสดงออก
เพื่อเรียกร้องความสนใจ ทั้งจากสังคมทั่วไปและจากภายในกลุ่มเพื่อน
ปัจจัยแวดล้อมภายนอก ได้แก่ สภาพครอบครัว ระบบการศึกษา และ
สังคมที่สร้างความกดดันให้กับเด็กหรือวัยรุ่น เช่น การบังคับหรือลงโทษ
กวดขันอย่างเข้มงวด ปิดกั้นไม่ให้อิสระ การถูกตำาหนิหรือต่อว่าจากสังคม
การปล่อยปละละเลย ทอดทิ้ง หรือในทางตรงข้าม การประคบประหงม
จนเกินเหตุ การเลี้ยงดูในวัยเด็ก โดยเฉพาะในช่วงปฐมวัยและวัยเรียน
จากการเติบโตมาในลักษณะที่ขาดความรักความอบอุ่นในครอบครัว ถูกทำาร้าย
ทำาให้เด็กสะสมความรุนแรงและแสดงออกกับสิ่งของ สัตว์เลี้ยง และเพื่อน
โดยไม่รู้สึกผิด และพอกพูนเป็นวิถีชีวิต ตลอดจนสภาพสังคมที่เต็มไปด้วย
ความรุนแรงรอบด้านที่เด็กเห็นจนชินชา เช่น การเห็นสื่อความรุนแรงบ่อยๆ
ทั้งสื่อกระแสหลัก และสื่อโซเชียล หรือเกมออนไลน์และออฟไลน์ ที่มีแต่
ความก้าวร้าว เต็มไปด้วยเรื่องของการฆ่า การทำาลายล้างกัน ย่อมทำาให้เด็ก
กลุ่มเสี่ยงที่เปราะบางด้านจิตใจอยู่แล้ว เกิดความกระด้าง ชาชิน แสดงออก
ความเก็บกดทางอารมณ์ที่ผิดๆ เติบโตขึ้นด้วยการใช้ความรุนแรง เพราะเห็น
ว่าเป็นแบบอย่าง ทำาให้ขาดความยับยั้งชั่งใจ การควบคุมอารมณ์ตำ่า ทำาให้
เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง ใช้กำาลังในการแก้ปัญหาในที่สุด
“Top Hits ความรู้สุขภาพจิต” 47
ฉบับนักสื่อสาร
