Page 21 - Top hits สุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น
P. 21
เด็กออทิสติกจะมีอาการที่แสดงให้เห็นว่า มีความผิดปกติทางพฤติกรรม
หรือมีความล่าช้าในด้านพัฒนาการทางสังคม การสื่อความหมาย การพูด การ
ใช้ภาษา จินตนาการ มีพฤติกรรมซำ้า ๆ บางอย่างทั้งการกระทำาและความคิด
อาการจะปรากฏให้เห็นได้ตั้งแต่ช่วงต้นของพัฒนาการ พบได้ในเด็ก
ทั่วโลก โดยไม่จำากัดพื้นฐานทางสังคม เช่น การศึกษา ฐานะทางสังคม จำานวน
เด็กชายมากกว่าเด็กหญิง 4 เท่า
การวินิจฉัยว่า เด็กเป็นออทิสซึมหรือไม่ ต้องอาศัยการซักประวัติอย่าง
ละเอียดเกี่ยวกับการเจริญเติบโต และพัฒนาการทุก ๆ ด้านของเด็กตั้งแต่
แรกเกิด การกิน การนอน การขับถ่าย รวมทั้งการแสดงออกทางพฤติกรรม
ที่ผิดแปลกไปจากเด็กปกติในช่วงอายุเดียวกัน ผู้ประเมินควรใช้เวลาการตรวจ
พัฒนาการให้นาน เพื่อจะได้วินิจฉัยให้ถูกต้องเพื่อการรักษาได้ถูกทาง ในการ
สังเกตพฤติกรรมด้านต่าง ๆ ของเด็กทั้งภายนอกและภายในห้องตรวจ
เช่น พัฒนาการทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับพ่อแม่ ปฏิกิริยาต่อ
บุคคลอื่น ต่อของเล่นหรือสิ่งแวดล้อม การตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่เกี่ยวกับการ
มองเห็น การได้ยิน การสัมผัสหรือความเจ็บปวด ความสามารถในการพูด
การใช้ภาษา การสื่อความหมาย การเคลื่อนไหว รวมทั้งพฤติกรรมซำ้าซาก
และอารมณ์ที่ไม่สมเหตุผล
การรักษาและการช่วยเหลือเด็กออทิสติก ประกอบด้วย แพทย์ พยาบาล
นักฝึกพูด ครูการศึกษาพิเศษ ซึ่งทำาร่วมกันเป็นทีม และเมื่อเด็กเติบโตขึ้น
เข้าเรียนจึงขอความร่วมมือจากครูอาจารย์ เพื่อช่วยฟื้นฟูสมรรถภาพการเรียนรู้
ต่อไป การให้ความช่วยเหลือต่อเนื่องจะทำาให้ผลการรักษาและการช่วยเหลือ
ประสบความสำาเร็จแต่ไม่สามารถกำาหนดได้ว่า จะต้องให้ระยะเวลาเท่าใด
จึงจะทำาให้เด็กออทิสติกดีขึ้น พัฒนาดีขึ้น แต่ไม่หายเป็นปกติ เช่น เด็กปกติ
อื่นๆ แต่ช่วยให้เด็กมีโอกาสพัฒนาดีขึ้นทั้งทางร่างกาย จิตใจและสังคม
“Top Hits ความรู้สุขภาพจิต” 19
ฉบับนักสื่อสาร
