Page 39 - Top hits สุขภาพจิตและจิตเวชเด็กและวัยรุ่น
P. 39
ข้อแนะนำา/แนวทางป้องกัน
บทบาทสถาบัน
• กําหนด/นิยามการกลั่นแกล้งนักศึกษาใหม่
ประกาศห้ามกิจกรรมที่เข้าข่ายการกลั่นแกล้ง/ชี้แจง/อบรมทำาความ
เข้าใจกับรุ่นพี่ที่จะจัดกิจกรรมรับน้อง ให้เข้าใจการรับน้องที่เข้าข่ายการกลั่น
แกล้ง ผลกระทบที่จะเกิดต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของน้องใหม่ ดูแล/
ตรวจสอบความเหมาะสมของกิจกรรม ห้ามไม่ให้มีกิจกรรมที่เข้าข่ายการ
กลั่นแกล้ง งดการใช้เครื่องดื่มมึนเมา/ยาเสพติด/สร้างบรรยากาศ
ที่สร้างสรรค์ในการรับน้อง/ปลูกฝังวัฒนธรรมในการอยู่ร่วมกัน/จัดตั้ง
ศูนย์รับเรื่องร้องเรียนการถูกกลั่นแกล้ง/ทบทวนถึงค่านิยมและปรัชญา
ขององค์กร ในการผลิตหรือสร้างคนที่ต้องเห็นถึงคุณค่าในตนเอง เคารพ
ตนเอง เห็นคุณค่าของผู้อื่น เคารพศักดิ์ศรีของผู้อื่น สำาหรับระบบการรับน้อง
ที่ต้องสะท้อนถึงปรัชญาของสถานศึกษา
ระบบการรับน้องที่ไม่สร้างสรรค์ย่อมเป็นพื้นฐานต่อการใช้อำานาจ
โดยไม่มีเหตุผล ให้คนยอมจำานนต่อสิ่งที่ผิด สร้างระบบพวกพ้อง ก่อให้เกิด
การสร้างปัญหาอื่นๆ ตามมาได้อีก
บทบาทรุ่นพี่
• ทำาความเข้าใจกิจกรรมที่เข้าข่ายการกลั่นแกล้ง และกิจกรรม
ที่สร้างความเป็นนำ้าหนึ่งใจเดียวกัน เป็นกิจกรรมที่ไม่กดดัน บังคับขู่เข็ญ
กรรโชก หรือหลอกลวง และต้องไม่มีสุรา ยาเสพติด
ตัวอย่างกิจกรรม
กิจกรรมรักษาประเพณี เช่น บายศรีสู่ขวัญ การทำาบุญ เป็นต้น
กิจกรรมสร้างความสนุกสนาน ความสามัคคีในรุ่นพี่ รุ่นน้อง เช่น
การแข่งกีฬา การเล่นเกมระหว่างรุ่นน้องต่างคณะด้วยกัน หรือระหว่าง
รุ่นพี่ รุ่นน้อง เป็นต้น
“Top Hits ความรู้สุขภาพจิต” 37
ฉบับนักสื่อสาร
