Page 103 - การปฐมพยาบาลด้านสุขภาพจิต
P. 103

จัดก�รสถ�นก�รณ์ที่ยุ่งย�กระหว่�ง จะพร้อม แสดงให้วัยรุ่นรับรู้ว่า คุณยังคง
           สนทน�กับวัยรุ่น                  เปิดโอกาสให้มาคุยด้วยเสมอ

                ระลึกถึงข้อจำากัดในการ          ระหว่างพูดคุย เป็นไปได้ที่วัย
           สื่อสารของวัยรุ่น เช่น ปัญหาการใช้ รุ่นจะขัดแย้ง ถกเถียงในมุมมองที่แตก
           ภาษา เนื่องจากวัยรุ่นบางคน ขาด ต่าง หรือหยุดฟังคุณ คุณจำาเป็นต้อง

           ทักษะการบอกอารมณ์ หรือพูดเล่าได้ ปรับใจให้สงบ ลองหันกลับมาพิจารณา
           อย่างชัดเจน ดังนั้นจึงปรับวิธีการของ ตัวเอง และเปลี่ยนแปลงท่าที คำาพูด

           คุณให้เหมาะกับความต้องการและ ที่สื่อออกไป  รวมทั้งเข้าใจความ
           ความสามารถของวัยรุ่น             แตกต่างนั้น และไม่มองว่าตัวคุณเอง
                หากวัยรุ่นขอความช่วยเหลือ ล้มเหลว หรือเป็นปฏิปักษ์กับวัยรุ่นเสีย

           ในประเด็นปัญหาที่คุณไม่มั่นใจใน เอง ในกรณีเช่นนี้ ระมัดระวังท่าทีใช้
           แนวทางการช่วย คุณควรให้คำาแนะนำา อำานาจ คุกคามข่มขู่ หรือเป็นฝ่ายตรง

           เบื้องต้น และสนับสนุนการเข้าสู่แหล่ง ข้ามกับวัยรุ่น เช่น “ถ้ายังคิดแต่แบบนี้
           ช่วยเหลืออื่น                    ก็คงเกิดปัญหาใหญ่แน่นอน”
                แม้ว่า  วัยรุ่นจะแสดงท่าที       เมื่อคุยกับวัยรุ่นแล้ว  รู้สึก

           ต่อต้านในครั้งแรกที่พบคุณ ระวังที่จะ งุนงง เครียด หรือทุกข์ใจ คุณใช้เวลา
           ด่วนสรุปว่า วัยรุ่นไม่ต้องการความช่วย ปรับระบายอารมณ์และเล่าเหตุการณ์

           เหลือ แต่เฝ้าระวังว่า วัยรุ่นอาจประสบ กับเพื่อนที่ไว้วางใจได้ หรือวิชาชีพ
           ความยากลำาบากในการขอความ  ด้านสุขภาพ ขณะนั้นพึงระลึกว่า การ
           ช่วยเหลือ หรือหวาดกลัวกับเหตุการณ์ เก็บรักษาความลับของวัยรุ่นรายนั้น

           ที่อาจควบคุมไม่ได้               ยังคงเป็นสิ่งจำาเป็น
                พยายามไม่กดดันวัยรุ่นให้รีบ

           เปิดเผยต่อคุณ หากวัยรุ่นไม่พร้อมจะ
           คุยปัญหาในขณะนั้น ยืนยัน ว่าพวกเขา
           ไม่จำาเป็นต้องเล่าหรือเปิดเผยจนกว่า



                                             การปฐมพยาบาลด้านสุขภาพจิต    93
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108